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7天科研院实地实践：
导师全程带领学生调研该专业领域背景理论、热点问题及未来发展方向，辅导学生完成一个专业领域的科研研究探索，形成一个项目报告；学生将全程身处于真实的科研环境，沉浸式感受世界前沿科研机构的科研氛围及生活环境，与其他有志于从事该领域研究的组员一起，领略科研的真正乐趣所在。
1个月科研院实地实践：
导师全程带领学生调研该专业领域背景理论、热点问题及未来发展方向，辅导学生完成一个专业领域的科研研究探索，形成一个项目报告；
学生将全程身处于真实的科研环境，沉浸式感受世界前沿科研机构的科研氛围及生活环境，与其他有志于从事该领域研究的组员一起，领略科研的真正乐趣所在。
双导师制
项目前期导师发送项目相关资料协助预习；项目期间“导师+助教”全程指导；项目结束后导师亲自撰写推荐信，并协助学员完成项目报告。项目结束后导师亲自撰写推荐信。
项目列表
①计算机人工智能方向
②金融大数据方向
③生物医学方向
④自动驾驶方向
⑤数学方向
⑥商科方向
科研院所分布
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武汉工程大学怎么样啊?很急，拜托！
青年人朝气蓬勃，最具创造热情和创新潜力，从本科生入校时开始强化科研育人，不仅能帮助学生树立良好学风，提升学生的基础研究能力，更是实现高质量人才培养的重要途径。
在南通大学医学院（护理学院），博士生导师、全国“挑战杯”特等奖、中国“互联网+”银奖指导老师吴辉群带领本科生徜徉于医学研究之海，享受着思维上的碰撞，一步步探索出他们自己的科技新天地。
大数据带来医学研究范式的转变，人工智能引领科技革命和产业变革，早在2011年，吴辉群便开始在糖尿病视网膜病变研究中尝试引入人工智能技术。十几年来，吴辉群一直致力于医学信息学的教学和研究这个新兴交叉学科，希望将最新的信息技术融合到传统的医疗器械、医疗方案当中，大大降低技术推广的时间，实现“让患者少走路”的目标。
作为我院智能医学工程专业带头人之一，吴辉群积极投身于“新医科”教育实践探索。近年来，他主持并参加国家科技重点研发课题1项、国家自然科学基金4项，获得江苏省高校“青蓝工程”优秀骨干教师、南通市第五期“226工程”，参加江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划。
近三年，吴辉群以第一作者或通讯作者发表SCI/EI论文二十余篇，获得南通市青年岗位能手、南通大学学科竞赛优秀指导教师、南通大学教育工作先进个人等荣誉称号。吴辉群不仅是中华医学会医学信息学分会的全国四个青年副主委之一，也是中国医学信息学学科发展联盟的首批理事。
依托人工智能的进化、互联网的发展和大数据的应用，信息技术不断催生出“医疗黑科技”。顺应时代趋势，立足社会需要，吴辉群高度重视培养学生的“信息素质”。“既要埋头苦干，也要抬头看路。
医学生学习任务重，在课业和实践上要花费大量精力，学习之余，一定要善于了解和学习当下的信息技术，把这些技术转为更好的医疗方案去服务病人，造福人类。”“我希望通大培养的医学生比其他院校在'信息素质'上能更有特色，在人工智能时代更拥有竞争力。”吴辉群谈到新医科人才培养时，眼里放出一丝光。
近年来，吴辉群带领学生在智能医学领域不断进行着研究与实践。他鼓励学生运用现代医疗技术进行社会实践。2019年暑期，他担任学生社会实践的指导老师，指导学生运用自主开发的眼底AI系统到基层社区卫生服务中心为老年人进行眼底筛查服务。通过AI识别，高效获得了每位服务对象的精准数据，精准抓住了病灶。
目前，吴辉群及其团队将人工智能技术、数字孪生体、元宇宙等新技术应用于医疗领域，并选送优秀项目参加各项比赛，获得评委们的高度赞扬，部分项目获得第二十一届中国国际工业博览会高校展区优秀创新创业展品奖。
针对肺癌的发病率和病死率都处于迅速上升的趋势，几位本科生向吴辉群老师提出了应用人工智能技术筛查肺癌病理细胞的想法。吴辉群知道这一相对较前卫的想法真正实现起来并不容易，但他始终对学生耐心引导和积极鼓励。
通过日以继夜的辛苦标注和实验，终于实现了肺癌病理细胞的自动识别。经过一路披荆斩棘，“慧眼识癌——肺癌细胞病理诊断赛道的领跑者”项目最终获得第七届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国银奖。
聚揽英才，指路亮灯，作为一名教育工作者，吴辉群始终坚守教育初心，甘为人梯，乐于做学生成长路上的引路人。在学生们眼里，吴辉群是一位既严格又温暖的老师，对待工作和科研一丝不苟，在学习和生活中对大家关怀备至。
吴辉群十分关心学生成长的每个阶段，从迎接新生入学到老生毕业离校，从学期初的班会到期末的学习成绩分析，从考研前的悉心指导到笔试结束后的分析交流，吴辉群时刻关心学生，为学生成长成才倾注了大量心血。
为了激发学生的创新精神，吴辉群经常和学生交流想法，鼓励学生开展科学研究。面对学生们稍显稚嫩或听上去“不着调”的想法，吴辉群从不会有一丝的不耐烦，他尊重学生的想法，尽可能创造好的科研环境，耐心指导学生进行科研训练，引导他们找到正确的研究方向，为学生实现科研突破打下坚实基础。
临床医学专业2016级学生吴英成在大二时就向吴老师表示自己对医学科研有浓厚的兴趣。结合吴英成同学的兴趣和优势，吴辉群建议他在生物信息领域开展研究。经过研究讨论，吴英成最终选择了“计算生物学和基因组学”这个新兴方向，并进行了 “免疫检查点PD-1/PD-L1 (PD-L2)的调控机制研究”项目研究。
在团队几位老师的共同指导下，该项目通过大数据分析结合分子和动物模型验证，发现了多个影响PD-1/PD-L1(PD-L2)的关键因素，揭示了肿瘤细胞异常表达PD-L1(PD-L2)的新机制。最终，项目获得了第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖。
临床医学专业2015级学生郏科人在本科阶段提出利用生物信息分析研究肿瘤的想法，得到了吴辉群的肯定和支持，毕业后赴北京大学肿瘤医院继续深造。医学影像学专业2017级学生孔维正在吴辉群的指导下开展了人工智能影像方面的研究，这段研究经历帮助他在免试推荐的激烈竞争中获得了导师的青睐，成为上海交通大学胸科医院的直博生。
近年来，吴辉群指导的本科生屡屡在全国赛事上斩获佳绩，获得第七届中国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖、第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛三等奖等荣誉。看到学生们在实现梦想的道路上逐浪前行，吴辉群内心感到无比幸福。
武汉工程大学不错，是双非一本高校。武汉工程大学是一所以工为主，覆盖工、理、管、经、文、法、艺术、医学、教育学等九大学科门类的多科性教学研究型大学，是湖北省重点建设高校。
截至2021年12月，学校有武昌和流芳两个校区，共占地约119.3万平方米，校舍建筑面积79.5万平方米，固定资产20.7亿元，教学仪器设备总值5.56亿元，图书馆馆藏图书（含电子图书）400余万册。
武汉工程大学师资力量
截至2019年4月，学校有在职教职工2038人，其中专职教学科研人员1226人，教师中具有正高级职称243人，副高级职称463人，具有高级职称的教师人数占教师总数的57.59%，具有硕士学位、博士学位的教师人数分别占教师总数的93.72%和51.63%。
教师中，中国工程院“双聘院士”1人，国家杰出青年科学基金获得者3人，国家“万人计划”科技创新领军人才1人，国家有突出贡献中青年专家1人。
以上内容参考：百度百科-武汉工程大学
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